1、现代新六艺诠释礼诠释为道德准则和价值观念。

2、包括道德修养、法制观念、自我管理、礼仪文化等。

(资料图)

3、教育学生遵守人类普适的道德准则和高尚的价值观念，具有高度的自律性。

4、通过祭孔大典、古法冠礼、奥斯卡红毯等礼仪活动，以道德修养论坛、商务礼仪课程等独特教学方式，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培育民族自豪感，增强社会责任感；引导学生以“礼”胸怀祖国，以“礼”拥抱世界；让学生迈出校门、走向世界，继续弘扬中华民族传统美德。

5、2、乐诠释为艺术修养之大成。

6、包括音乐鉴赏、诗歌绘画、戏剧表演、声乐表演、舞蹈表演、美工设计、电影赏析等。

7、开设音乐鉴赏及乐器演奏、戏剧表演及舞蹈、绘画及摄影、建筑设计、电影赏析、中外艺术发展史等课程，为学生搭建一个艺术平台，以高尚艺术感染学生，提升学生自身修养，升华学生精神内涵，充分发挥学生特长、陶冶情操、洗涤心灵，培养学生屹立于精英云集的国际舞台。

8、3、射诠释为项目竞技和团队竞技。

9、培养技能，养成强身健体的本领与习惯，传授学习竞技之道，全面提高身体素质和团队合作精神。

10、学生以“孔、孟、颜、曾”四大HOUSE为单位，学习体育竞技课程、开展户外拓展训练、举行个人及团体比赛，同时鼓励学生参与丰富多彩的社团活动，将学生从沉重的学业负担中解脱出来，提高身体素质，培养协作能力，平衡技能和体能，全面提升学生担当未来领袖而亟需的精英素质。

11、4、御诠释为驾驭力。

12、包括领导力、自信心、自律性、策划-创新-执行力、社交能力和团队合作。

13、在教学管理中引入HOUSEPOINT团队竞争机制，开设领导力、企业管理、时间管理、心理辅导等课程，举行团队辩论赛和个人演讲比赛，学生自主创建各类社团，策划实施各类活动，培养独立思维、协调和创新能力，增强学生自信心及心理素养。

14、为精英学子提供综合提升、展示自我的舞台，展露未来领袖风采。

15、5、书诠释为东西方文化交流、古今文化融合以及人文科学，教授学生具备丰厚的文化底蕴、知识涵养。

16、包括东西方文化、区域文化、国学经典、文学赏析、历史、哲学、语言（中文与英文）及书画艺术。

17、文化是民族的精神食粮，也是国家软实力的关键支撑。

18、开设国学经典研读、书法及文字，经济、哲学、历史、人文地理及外语，区域、宗教文化及交流活动，举办中外节日、纪念日等。

19、既注重传统文化积淀，又融合西方历史文化精髓，让学生博览古今中外、尽享全球文化盛宴。

20、6、数诠释为自然科学和理性思维。

21、包括逻辑判断、分析力、推断力、想象力、运筹学，以及计算机知识、现代科技知识学习技巧，还有生存、生产、生活能力，学业规划和升学指导。

22、在学习体系中，开设数学、物理、化学、生物、ICT等专业课程，培训速记、理财等职业技能，教授IGCSE、A-LEVEL、SAT，并为学生进行学业规划和升学指导，对学生的运筹思维、科技知识和生存技能进行系统培训。

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关键词： 团队合作 身体素质 道德修养 升学指导